本课程集中在基本的绘图问题:手势, 轮廓, 比例, 通过使用道具和服装模型来研究映射技术和价值. 强调用各种媒介和方法进行创造性的解释.

This course is an introduction to the history of visual art and artists; prehistory through Gothic. All forms of media: 绘画, 雕塑, 画, 体系结构, 陶瓷, 金属的工作, 玻璃和其他的都是在时间的背景下考虑的, 社会, 以及人类创造的冲动.

作文一强调流畅性, thesis-driven organization, the use of supporting details, and research techniques. 写作是一个递归过程，包括预写策略, 起草, 修改, 和编辑. 该课程帮助学生塑造写作，以满足读者的需求，并在写作中定义目的感. 它还为学生提供了阅读大学水平材料的策略.

Prerequisite(s): 适当的分数线或同等学历.

这门课程是为使学生适应大学校园而设计的, 资源, 服务, and expectations. 本课程还提供了学习技巧和学术策略的简要概述和实践.

本课程专注于更高级的绘图问题:手势, 轮廓,比例,通过在图1中使用道具和服装模型来研究映射技术和价值. 重点将是用各种媒体和方法进行更有创意的诠释.

This course is an introduction to the history of visual art and artists; Renaissance to the present. All forms of media: 绘画, 雕塑, 画, 体系结构, 陶瓷, 金属的工作, 玻璃, 摄影, 电影, 还有一些是在时间的背景下考虑的, 社会, 以及人类创造的冲动.

作文二的目的是回顾和扩展作文一的写作原则，以分析, 好辩的, and research-based writing. 本课程强调批判性阅读，评价，准确和负责任的来源引用.

Prerequisite(s): Minimum grade of D- in eng - 105.

本课程向学生介绍二维平面上的设计原理. 教导学生进行概念思维, content and art practices, and exposed to design, 色彩理论, and organizational principals. 通过绘画学科介绍材料和实践, 绘画, 版画和拼贴是本课程中提供的概念化过程的一部分.

本课程向学生介绍口头交流的过程，以及它如何影响人际交往, 小组, and public speaking skills. 学生们将会参与到一些活动中来，这些活动为他们提供了理解和提高口头沟通能力的机会.

本课程学习公众演讲的基础知识, 强调在不同语境中演讲的准备和传递过程.

Lecture Hours: 48

本课程向学生介绍三维平面上的设计原理. 教导学生进行概念思维, content and art practices, 并通过空间的利用暴露于艺术/设计元素和组织原则. 通过绘画学科介绍材料和实践, 设计和起草是本课程提供的概念化过程的一部分.